La classe de Monsieur Guillou

Au cycle 2 (GS, CP, CE1), les élèves apprennent à rédiger de manière autonome un texte court :

• rechercher et organiser des idées,
• choisir du vocabulaire,
• construire et enchaîner des phrases,
• prêter attention à l’orthographe.

Au cycle 3 (CE2-CM1-CM2), la rédaction de textes fait l’objet d’un apprentissage régulier et progressif. Les élèves apprennent :

• à narrer des faits réels,
• à décrire, à expliquer une démarche,
• à justifier une réponse,
• à inventer des histoires,
• à résumer des récits,
• à écrire un poème, en respectant des consignes de composition et de rédaction.

 

Ils sont entraînés à rédiger, à corriger, et à améliorer leurs productions, en utilisant le vocabulaire acquis, leurs connaissances grammaticales et orthographiques ainsi que les outils mis à disposition (manuels, dictionnaires, répertoires etc.).